We spelen, ontdekken en leren in onze klas. We maken vriendjes, lachen samen en nog zoveel meer... Wie graag onze avonturen in de klas wil volgen, kom dan af en toe hier maar eens een kijkje nemen.
De eerste keer schilderen
De aller eerste keer schilderen in de klas. Wat is dit gek, het kriebelt zelfs een beetje. Oh kijk ons hand staat op het papier.
OKTOBER
Verrekijker
Met het thema 'gaatjes' hebben wij de handen uit de mouwen gestoken, en maakten we onze eigen verrekijker. Daarna gingen we opzoek naar gaatjes in de klas.
Hip hip hoera, Zayd wordt 3 jaar vandaag.
We vieren vandaag de verjaardag van Zayd. Daar hoort natuurlijk ook wat lekkers bij. Smullen dat kunnen wij!
Thema Slakken en Herfst
We ontdekken dat sommige slakken een huisje hebben en anderen niet. Dat ze vrij snel vooruit kruipen, en dat ze glibberig zijn. In het bos gaan we opzoek naar de verschillende diertjes die hier wonen. Daarna hebben we natuurlijk ook onze eigen paddenstoel en egel gemaakt.
Puzzeltijd
Ook tijdens het puzzelen is er zeer veel concentratie nodig.
Fluodag
Vandaag komen we allemaal in fluo kledij naar school. Dit is de aanzet naar de komende weken. De kindjes zijn nu veel zichtbaarder in het verkeer, zeker nu het snel donker wordt.
NOVEMBER
Welkom, lieve vriendjes!
Na de herfstvakantie zijn er 3 nieuwe vriendjes in onze klas bijgekomen. Thibo, Rahaf en Emir.
Thema Licht en Donker
Tijdens dit thema leren we over de dag en de nacht. Wanneer is het donker en wanneer is het licht? Daarom gaan we opzoek naar donkere hoekjes, en verschillende lichtjes in de klas. Wat gebeurd er met onze schaduw, hoe komt deze er? We schilderen dan ook zelf de maan en de zon. Zijn er sterretjes aan de hemel, zien we Janneke maan, of schijnt de zon?
De voorleesweek
De leerlingen van het 6e leerjaar kwamen voorlezen bij onze kleuters. Wat hebben ze dat goed gedaan!
Thema Schoenen
Dit thema is de aanloop naar Sinterklaas. Jules draagt ook (gekke) schoenen, ook wij mogen onze schoenen meenemen. We maken hier samen een schoenwinkel van. Met de schoendozen worden er grote torens gemaakt, wie heeft de hoogste toren? Wie kan er onze schoen het mooiste inkleuren? Draai aan het rad en vindt de juiste schoen.
Voor wie zetten wij onze schoen? En wat steken we er in?